Die Corona-Pandemie und die Monate des Homeschooling haben die Schwachstellen im deutschen Bildungssystem für alle spürbar gemacht. Insbesondere die mangelhafte technische Ausstattung von Schulen und das Fehlen von pädagogischen Konzepten für die Bildung in der digitalen Welt stehen in der Kritik. Im Rahmen des Konjunkturpaketes hat der Bund nun Verbesserungen angekündigt. Alle Schulen sollen in […]
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Kitas digital
Das Coronavirus verändert den Alltag von Kitas, Eltern und Kindern radikal und rückt gleichzeitig die digitalen Medien in den Fokus. Sie sind nicht mehr wegzudenken und bringen für alle Beteiligten neue Chancen und Möglichkeiten. In der aktuellen Ausgabe zeigt Meine Kita auf, in welchen Bereichen die Digitalisierung die Arbeit für Kitas erleichtert und welche Bildungschancen […]
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Aus Corona lernen: Wie sieht die Bildung der Zukunft aus?
Durch das Corona-Virus müssen Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern Lehr- und Lernprozesse neu organisieren. „Bekannte Schwachstellen, wie mangelhafte technische Ausstattung und fehlende pädagogische Konzepte für die Bildung in der digitalen Welt, bekommen nun alle zu spüren“, sagt Bildungsexperte und didacta-Chefredakteur Wassilios E. Fthenakis in der neuen didacta Ausgabe 2/2020. Die Krise offenbare auch Chancen […]
continue readingDie richtigen Konsequenzen ziehen
Das Coronavirus hat unser Leben grundlegend verändert. Der Alltag aller Menschen verliert an Freiheit und Normalität und der Schutz unserer Gesundheit wird zum zentralen Wert. Das geht nicht ohne Angst und Unsicherheit einher. Davon besonders betroffen sind die Bildungseinrichtungen. Kinder, Schülerinnen und Schüler, Fach- und Lehrkräfte sowie Eltern müssen von heute auf morgen ihren Alltag […]
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Zukunftskompetenzen für Ausbildungspersonal
In der aktuellen Ausgabe von Bildungspraxis – didacta Magazin für berufliche Bildung liegt der Fokus auf der Frage, wie das Ausbildungspersonal seine Kompetenzen weiterentwickeln kann – und welche Fähigkeiten sie in Zukunft brauchen werden. Weiterbildnerin Gabriele Weingärtner fordert im Interview eine Stärkung der IHK Aufstiegsfortbildungen für Ausbilder/-innen, ebenso wie weitere Ausbilderqualifikationen. Diese seien nicht nur […]
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„Schüler müssen selbstständig denken lernen“
Sozio-emotionale Fähigkeiten, Kreativität, digitale Kompetenz, Data Literacy, Nachrichtenkompetenz, systemisches Denken: Was müssen Kinder in 20 Jahren können? Braucht der Mensch noch Wissen, wenn Google und Co alles wissen? Wie muss Schule gestaltet sein, um junge Menschen für Berufe fitzumachen, die es heute noch gar nicht gibt? Antworten bietet die neue didacta-Ausgabe 1/2020. Prof. Andreas Schleicher, […]
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„Wir brauchen ein eigenes Schulfach für Umweltthemen“
„Wir brauchen ein eigenes Schulfach für Umweltthemen“, fordert Sven Plöger, Wetter-Experte, im Interview mit didacta. Er ist überzeugt: „Wenn für die Jugend von heute klar ist, den öffentlichen Nahverkehr und das Fahrrad zu nutzen, anstatt den Führerschein zu machen, werden sie später, wenn sie stadtpolitische Entscheidungsträger sind, keine Autostadt aus ihrer Stadt machen wollen.“ Genau […]
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