„Ziel ist es nicht einen Schweißer-Zertifikat zu erwerben“, erläutert Susanne Goy, Teamleiterin der Berufsorientierung. „Ziel ist es, kreative Ideen mit Metall umzusetzen, die man schon immer mal bauen wollte.“ Den Probelauf vor dem Testballon führte Goy selbst durch, angeleitet durch den Schweißwerkmeister Turgut Karaoglu. Nach drei Stunden konnte sie voller Stolz das erste „Objekt für den Garten“ in Form eines Metallvogels mit nach Hause nehmen. „Das müssen wir unbedingt anderen auch anbieten!“. Daraus entstand ein 1,5-tägiges Konzept extra für Frauen, auch ohne Vorkenntnisse.

Es geht nicht darum Profiarbeit zu lernen, sondern den Spaß in der Werkstatt kennen zu lernen und in der Lage zu sein etwas Eigenes mit dem Werkstoff Metall zu schaffen. In diesem Bereich herrscht noch immer das Vorurteil, es handle sich um eine Männerdomaine. Neben dem Metall-Aktivgasschweißverfahren (Kurz: MAG) wurde gesägt, geschmiedet, geschweißt, gebohrt, geschliffen, geflext und gebaut was das Zeug hält. Schweißwerkmeister Karaoglu kam ins Schwitzen. „Unglaublich – soviel Interesse hatte ich nicht erwartet. Und erst recht nicht so sehenswerte Ergebnisse. Ich wünsche mir mehr Frauenkurse!“ berichtete er begeistert.

Teils anhand von Vorlagen, teils „Freestyle“ entstanden eine Reihe verschiedener Kreativobjekte. 

„Der Kurs war ein voller Erfolg, nun planen wir auf jeden Fall weitere Veranstaltungen“ sagt Christine Paetzel, Geschäftsführerin der Gesellschaft für Wirtschaftskunde e.V., die ebenfalls am Kurs teilgenommen hatte.

Die Kurse werden freitagnachmittags mit einem Theorieblock beginnen und samstags mit einem ganztägigen Praxistag stattfinden. Die nächsten Kurse sind am 29.04. – 30.04.2022 und 24.06. – 25.06.2022. geplant. Zudem wird auch ein Aufbaukurs angeboten. Anmeldeinformationen gibt es unter www.gfw-bildungswerk.de und info@gfw-bildungswerk.de.

Ab September starten zum wiederholten Mal theoretische Vorbereitungskurse für Industriekaufleute und Kaufleute für Büromanagement. Aufgrund der besonderen Situation werden alle kaufmännischen Prüfungsvorbereitungswochen und Workshops online angeboten.

Nähere Informationen und Termine sowie Anmeldungen auch für weitere Angebote können Sie auf unserer Homepage unter www.gfw-bildungswerk.de oder direkt bei
Frau Cornelia Lammel ☏ 06181/9975220 erfahren.

Durch die wertschätzende und lösungsorientierte Arbeit des Teams werden die Teilnehmenden dort in ihrem Leben abgeholt, wo sie stehen und durch gemeinsames Erarbeiten von Zwischenzielen auf ihr weiteres Leben vorbereitet.

„Auch in diesem Jahr fand sich ein weites Feld von Persönlichkeiten ein, dass unterschiedlicher kaum sein konnte.“ blickt der Sozialpädagoge Herr Bairlein zurück. „Aber sie hatten eines gemein: Sie wollten aus ihren gewohnten Mustern ausbrechen, vielleicht zum ersten Mal bewusst etwas für sich selbst erreichen.“

Neben individuellen Fördereinheiten wurden Kompetenzfeststellungen und Praktikumsphasen im Rahmen der TalenteWerkstatt durchlaufen, die eine berufliche Orientierung ermöglichen und damit den Blick auf eine berufliche Perspektive fokussieren. Im Verlauf der Maßnahme entstand eine Gruppe, die zusammenhielt und sich gegenseitig förderte. So konnten auch die enormen Herausforderungen angesichts der Coronapandemie gemeinsam gemeistert werden. Gegenseitige Wertschätzung und Rücksichtnahme bildeten eine sehr gute Basis, um mit Wechselunterricht in reduzierten Gruppen eine bestmögliche Unterstützung zu erreichen. Diese großartige Zusammenarbeit gipfelte in einem gemeinsam produzierten Song und zugehörigem Musikvideo, welches eine schöne, bleibende Erinnerung für die Teilnehmenden ist und auf unserer Facebook – Seite zu sehen ist.

„Alle haben sie eine Perspektive, einen Plan, wie es weitergehen soll und damit eine gute Basis für ihr weiteres Leben.“ freut sich die Teamleiterin Frau Goy. „Denn eines haben die Teilnehmenden gelernt: Man kann scheitern. Aber solange man wieder aufsteht und weiter macht, kann man nicht verlieren.“ Weitere Informationen zum Projekt finden Sie unter www.gfw-bildungswerk.de/….

Die außerbetriebliche Ausbildung zum Maschinen- und Anlagenführer, Schwerpunkt Metalltechnik dauert zwei Jahre. Ausbildungsschwerpunkt ist nach der Grundausbildung in Metall vor allem das konventionelle Drehen und Fräsen sowie Grundkenntnisse in der CNC-Drehtechnik. „Natürlich nutzten alle Azubis die Chance in unserer Schweißkursstätte Kenntnisse im Brennschneidern und Grundkenntnisse in den Schweißverfahren MAG, Lichtbogenhandschweißen und Gasschweißen zusätzlich zu erwerben“ freute sich Herr Karaoglu Schweißwerkmeister der DVS Schweißkursstätte. „Zusätzlich absolvieren die Auszubildenden mehrere Praktika in Schlossereien und metallverarbeitenden Unternehmen, um für den Arbeitsmarkt vorbereitet zu sein“, erläutert Herr Eltner, Projektleiter der Metallwerkstatt. Neben technischem Verständnis und handwerklichem Geschick zeichnet einen Maschinen- und Anlagenführer beispielsweise eine hohe Beobachtungsgenauigkeit aus, um bei der Überwachung von Produktionsmaschinen Abweichungen schnell feststellen zu können und entsprechend Störungen zu beheben. Diese Abläufe wurden in Praktika trainiert und erworben.

Alle Auszubildenden schlossen mit guten Ergebnissen ab und konnten übergangslos einen passenden Arbeitsplatz finden. „Die jungen Männer haben sich toll entwickelt und sich eine berufliche Perspektive erarbeitet“, freut sich Sozialpädagogin Angelika Herbert-Müller, die während der gesamten Ausbildungszeit den Azubis mit Rat und Tat zur Seite stand.

„Wir sind stolz auf die Entwicklung unserer Azubis und wünschen Ihnen alles Gute für Ihren weiteren Weg“ fasste Christine Paetzel, Geschäftsführerin der GfW bei der Abschiedsfeier zusammen.

Gut sichtbar wurde der gemeinsame Stand am Bahnhof positioniert. „Die vielen Gespräche von Erwachsenen und Jugendlichen zeigen, dass das Interesse an einer dualen Ausbildung immer noch sehr hoch ist“ freute sich Herr Horatz, der ebenfalls das Projekt „EXAM KKU“ koordiniert. „Einige Handwerksbetriebe haben noch offene Stellen und die gilt es bekannt zu machen“ erläuterte Frau Freitag, Projektkoordinatorin des „Lehrlings-Scout“ Projektes der Kreishandwerkerschaft.

Der persönliche Austausch zu interessanten Ausbildungsangeboten kam bei den Jugendlichen wie auch bei den Erwachsenen, die das Angebot für Ihre Kinder annahmen, sehr gut an. Naturgemäß können viele der Themen nur gestreift werden. Bei interessierten Anfragen sind durch die Ausgabe von Projektflyern und Visitenkarten zahlreiche Kontakte für Zweitrundengespräche erzielt worden. „Natürlich stehen wir auch für weitere Gespräche rund um das Thema Ausbildung gerne zur Verfügung und freuen uns über einen Anruf von jungen Menschen, die noch eine Ausbildungsstelle suchen.“ waren sich alle Projektverantwortlichen einig.

Bei Fragen rund um die Ausbildung können sich interessierte Jugendliche bzw. Unternehmen an das Projekt „Lehrlings-Scout“ (06051-922813) im Bereich Handwerk im Altkreis Schlüchtern-Gelnhausen sowie an das Projekt „EXAM-KKU“ (06181 5759 416) im Bereich Dienstleistung melden. „Wir haben noch viele nicht besetzte Ausbildungsstellen für das Jahr 2021 zur Verfügung!“ so werben die beiden Projektpartner.

„Die TalenteWerkstatt bietet den Schülerinnen und Schülern (SuS) in den zwei Wochen ein sehr umfangreiches Bild verschiedener Berufsfelder und den beruflichen Möglichkeiten. Die SuS können mit sehr hohem Praxisanteil Berufe ausprobieren und herausfinden, für welchen Beruf z. B. im Rahmen des Schülerbetriebspraktikums Ihr Herz schlägt und zu Ihnen passen könnte“, erläutert Bauer weiter.

„Wir wollen mit dem Angebot der TalenteWerkstatt dazu beitragen, dass der Übergang von Schule in eine Ausbildung mit Perspektive, also der Berufswahlprozess optimiert wird. Wir wollen vor allem für eine duale Ausbildung motivieren, um dadurch die Fachkräftelücke zu mindern“, erläutert Susanne Goy, Teamleiterin der Berufsorientierungsprojekte und Projektleiterin der TalenteWerkstatt, die Ziele dieses umfangreichen Projektes. „Damit für die Schüler/innen ein wirklichkeitsnahes und sicheres Arbeiten und Erproben möglich ist, sollen die Berufsfelder in anforderungsgerecht, ausgestatteten Fachräumen und Werkstätten durchgeführt werden“, führt Goy weiter aus und bedankte sich in diesem Zusammenhang ganz herzlich bei den regionalen Förderern, wie u.a. der Bürgerstiftung Hanau. Über weitere Unterstützung für unsere TalenteWerkstatt freuen wir uns natürlich jederzeit. "Vor allem für den Aufbau neuer Fachbereiche und Modernisierung im Bereich IT und Steuerungstechnik werden alle Hilfen dankend angenommen" berichtet Goy.

97 Schülerinnen und Schüler der Käthe-Kollwitz-Schule durchliefen in 9 Gruppen die Berufsfelder Metall, Holz, Hauswirtschaft, Farbe/Raum, Bau, Garten und Landschaft, Textil, Gesundheit, Erziehung und Soziales, Kosmetik und Körperpflege, Wirtschaft und Verwaltung und IT, Druck und Medien. Dabei wurden sie von erfahrenen Ausbildern und Anleitern in die Anforderungen der verschiedenen Branchen eingeführt und bei der Arbeit an einem Projekt beobachtet, um die Stärken und Kompetenzen im jeweiligen Berufsfeld feststellen und dokumentieren zu können. "Die Erstellung eines ausführlichen und personalisierten Kompetenzprofils zeichnet die Flexibilität und den hohen Qualitätsanspruch im Bereich der beruflichen Weiterbildung für uns aus" erklärt Christine Paetzel, Geschäftsführerin der GfW.

Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte äußern sich hochzufrieden mit der vielseitigen praktischen Erfahrung in den verschiedenen Berufsfeldern. „Es werden von ihnen andere Kompetenzen gefordert als in der Schule. Leistungsschwächere Schülerinnen oder Schüler in der Schule können hier mit ihren praktischen oder auch sozialen Kompetenzen auftrumpfen. Andere Schüler genießen es, neue und unbekannte Aufgaben aus der Arbeitswelt kennen zu lernen“, berichtetet Frau Kirchner, Klassenlehrerin einer teilnehmenden Klasse. “Bei vielen Jugendlichen ist nach den zwei Wochen eine deutliche positive Entwicklung im Bereich der Persönlichkeit und im Selbstbewusstsein zu beobachten“, resümieren Bauer und Kirchner.

Im Anschluss wird an einem separaten Termin im Rahmen einer Schulveranstaltung jede   Schülerin und jeder Schüler, auf Wunsch zusammen mit einem oder beiden Elternteilen und einer Lehrkraft des Vertrauens, ein persönliches Feedbackgespräch über die persönlichen Stärken führen. Es gibt Tipps für die Bewerbung auf eine Praktikumsstelle und das Feedback wird durch eine ausführliche Bescheinigung und ein Zertifikat ergänzt, das persönlich ausgehändigt wird.