The essays in the book "Towards a Political Economy" explore the major developments, both domestic and international, that shaped the first quarter-century of Ukraine’s independence: The simultaneous construction of a nation-state and the privatization of its economy; a formal democratization of the political process alongside the capture of state institutions by big business oligarchs; their […]
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Prof. Dr. Eva Leitzke-Ungerer ist in der Didaktik der romanischen Sprachen für ihre Arbeit über Probleme der allgemeinen Fremdsprachendidaktik und deren Konkretisierung im schulischen Kontext, ihre sprach-, literatur- und kulturwissenschaftliche Einordnungen und nicht zuletzt ihre Schriften über die Bedeutung von Film und Musik für den Fremdsprachenunterricht ein Begriff. In der Festschrift „A la croisée des […]
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Zu Beginn des 21. Jahrhunderts entdecken die Sozial- und Geisteswissenschaften weltweit die Notwendigkeit, ihre Theoriebildung selbstkritisch umgestalten zu müssen. Die erste Kritik sozialwissenschaftlicher Theoriebildung fordert eine „Globalisierung“, die zweite, parallel geführte Kritik, ihre „De-Kolonialisierung“. Michael Kuhn diskutiert in seinem hochaktuellen Buch verschiedene Aspekte sozialwissenschaftlicher Theoriebildung, wie beispielsweise den der Globalisierung, der De-Kolonialisierung und der Indigenisierung, […]
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. Über das Buch: When Samuel Beckett’s work first appeared, it was routinely described, by Adorno amongst others, as a clear example of European high culture. However, this judgement ignored an aspect of Beckett’s work and its reception that is, arguably, not yet fully understood; the intimate relation between his work and popular culture. Beckett […]
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Die Zahl der Muslime in Deutschland und Europa wächst demographisch und durch Migration: Nach einer Prognose des Pew Research Center werden 2050 bis zu 20% der Bevölkerung in Deutschland islamischen Glaubens sein, in Europa insgesamt zwischen 7% und 14%. Angesichts dieser europäischen Realität ist die Förderung der Herausbildung eines Islam, der europäische Ideen wie Zivilgesellschaft, […]
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Der Begriff „Faschismus“ scheint zu einem Allerweltsbegriff geworden zu sein: Ausgehend von Mussolinis „Faschisten“, übernommen von den Nationalsozialisten unter Hitler, findet er sich heute in nahezu allen politischen Auseinandersetzungen: Trump, Putin, Orbán, Bolsonaro, in Deutschland Höcke, die AfD. Doch, was verbirgt sich hinter dem Begriff? Wo liegen seine Ursprünge und wie hat er sich entwickelt? […]
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Politik, Gesellschaft, Sprache, Literatur und Belletristik – nur ein kleiner Ausschnitt der Fachrichtungen, die von den Neuerscheinungen des ibidem-Verlags im Herbst 2020 abgedeckt werden. Stöbern Sie in dem aktuellen Programm und entdecken Sie Spannendes, Wissenswertes und Lehrreiches unter: https://ibidem-verlag.de/pdf/2020-Herbst_web.pdf Über ibidem-Verlag Der ibidem-Verlag ist ein international aufgestellter Fachbuchverlag für Wissenschaftsliteratur mit Sitz in Deutschland. Wir […]
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In den letzten Jahren ist ein Wandel in der Hochschullehre spür- und sichtbar. Bildungspolitische Maßnahmen sowie Unterstützungsangebote seitens der Hochschulen erleichtern und fördern wissenschaftliche Diskurse zur Gestaltung von Hochschullehre und die Realisierung von verschiedenen Lehrlernformaten. Im Sammelband "Fremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0: Alte Methoden – neue Wege?" werden innovative Seminarformate, Modulkonzepte und Projekte sowie deren konkrete Umsetzung […]
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In dem englischsprachigem Buch “Nailed to the rolls of honour, crucified: Irish Literary Responses to the Great War – The War Writings of Patrick MacGill, James Hanley, and Liam O’Flaherty” untersucht Robert Starr irische Perspektiven auf den Ersten Weltkrieg anhand der Werke von drei römisch-katholischen Iren. Welche Einflüsse prägten irische Soldaten aus der Arbeiterklasse zu […]
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Spanisch wird an deutschen weiterführenden Schulen häufig erst spät, als dritte oder gar vierte Fremdsprache, gelernt, so dass nur kurze Lernstrecken zur Verfügung stehen. Die Verwendung literarischer Texte leidet in diesem Kontext meist darunter, dass ihre Komplexität in der Regel über den sprachlichen Kompetenzen der Lernenden liegt. Vom Anfangsunterricht bis zum Spanischunterricht im Leistungskurs bieten […]
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